位于祖國大陸南端的廣東省湛江市，扼守半島，遙望海南。多年來，湛江市與南部戰(zhàn)區(qū)海軍積極開展教育共建，在國防教育、陣地建設(shè)、軍人子女教育優(yōu)待、退役軍人職業(yè)教育和技能培訓(xùn)等方面取得多項成果。

　　10月24日，南部戰(zhàn)區(qū)海軍某部官兵和湛江南海學(xué)校學(xué)生共同為“永興島班”掛牌。江曉衛(wèi)攝

　　和海軍官兵一起將“永興島班”的標(biāo)牌掛在門口，湛江南海學(xué)校七年級一班學(xué)生們的臉上寫滿自豪。

　　10月24日，湛江南海學(xué)校舉行首批“南海島礁班”揭牌儀式。學(xué)校遴選10余個班級，以永興島、中建島、赤瓜礁等南海島礁為班級命名。

　　“我校從2019年起與南部戰(zhàn)區(qū)海軍共建，這幾年共同開展了一系列雙擁活動，增強學(xué)生國防意識，引導(dǎo)學(xué)生愛軍擁軍。”湛江南海學(xué)校副校長蔡偉紅說，這次命名“島礁班”，是希望進一步增強學(xué)生們對南海島礁的了解，密切學(xué)生與守島官兵間的聯(lián)系。

　　“我們是島礁班的學(xué)生，這些遙遠的島礁離我們的心很近?！薄坝琅d島班”學(xué)生陳竹說。

　　命名“島礁班”，是廣東省湛江市今年開展的教育雙擁系列活動之一。在湛江市多所中小學(xué)校，都有海軍官兵配合開展的國防教育活動。

　　重回自己的母校湛江第一中學(xué)，南部戰(zhàn)區(qū)海軍某艦干部張世紀(jì)回憶起讀高中時的情形——高考前100天，在學(xué)校組織下，同學(xué)們紛紛在一面旗幟上寫下自己理想的大學(xué)。長長短短的大學(xué)名稱中，張世紀(jì)毫不猶豫地寫下兩個字：軍校。

　　“我上小學(xué)的時候，曾跟家人去港口登上海軍湛江艦參觀，那時就被軍艦深深吸引住了?！睆埵兰o(jì)笑著說。

　　“播下愛國擁軍的種子，將來一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果?！蹦喜繎?zhàn)區(qū)海軍政治工作部干事李檳介紹，教育雙擁系列活動，還包括邀請“軍人父母進課堂”、設(shè)立“國防教育班”、舉辦“我和我的南?！惫适路窒頃⑴e行“海軍開放日”活動等。學(xué)生們通過參加豐富的活動，厚植家國情懷，增強國防意識。

　　今年4月，人民海軍成立75周年之際，南部戰(zhàn)區(qū)海軍聯(lián)合湛江市舉行艦艇開放活動。一名小男孩登上軍艦后，指著通用垂直發(fā)射系統(tǒng)問道：“這里面可以裝核彈嗎？”

　　這一問被記錄下來，“稚子問核”的視頻迅速火遍全網(wǎng)，網(wǎng)友們紛紛留言“后生可畏”“少年強則國強”。

　　7歲男童的提問，折射出全民國防意識的提高。在湛江，全市形成由軍事文化博覽園、革命烈士陵園、雙擁公園、雙擁街道共同組成的國防教育矩陣，為全民國防教育提供有力支撐。

　　2022年，湛江軍事文化博覽園建成開園，園區(qū)展陳人民軍隊從抗日戰(zhàn)爭時期到20世紀(jì)80年代使用過的多型武器裝備。

　　湛江軍事文化博覽園內(nèi)，原空軍特級飛行員田欣民為學(xué)生講述戰(zhàn)斗故事。顧橋紅攝

　　自軍事文化博覽園建成以來，88歲的原空軍特級飛行員田欣民就常常來到這里，在殲-6戰(zhàn)斗機前講述自己的戰(zhàn)斗故事。湛江市退役軍人事務(wù)局雙擁工作科科長于巖巖介紹：“田老義務(wù)開展國防教育已有30多年，他以親身經(jīng)歷講述人民軍隊從弱到強的發(fā)展歷程，觸動了許多干部群眾的心。”

　　教育的陣地在陸地，也在海上。2020年，第一代湛江艦光榮退役，部隊將戰(zhàn)艦移交給湛江市，作為開展國防教育的陣地。今年年初，湛江艦上演燈光秀，以絢麗光影生動展現(xiàn)英雄戰(zhàn)艦戰(zhàn)風(fēng)斗浪的輝煌歷程。

　　2021年，新一代“湛江艦”入列。一段時間，新老兩代“湛江艦”同時?？吭谡拷炒髽騼蓚?cè)。兩代戰(zhàn)艦“同框”，有市民評論“一邊是厚重的歷史，一邊是光明的未來”。

　　一級軍士長李寶富先后在兩代湛江艦上服役。今年10月，在慶祝新中國成立75周年艦艇開放活動中，李寶富向登艦市民講述湛江艦逐浪深藍的故事。李寶富說：“湛江人民情系‘家鄉(xiāng)艦’，堅持重大節(jié)日走訪、重大任務(wù)慰問。我們一定不負(fù)厚望，在遠海大洋留下壯美航跡。”

　　水溫、酸堿度、投喂數(shù)量……在海上智能養(yǎng)殖平臺“海威2號”上，操作員黃建斌緊盯屏幕，通過智能設(shè)備仔細檢查魚群生長狀況，記錄數(shù)據(jù)傳回公司。

　　黃建斌是一名退役軍人。退役后，他找過好幾份工作，但始終不如意?！耙驗闆]有技術(shù)，在招聘市場上吃了很多虧?！被叵肭舐毥?jīng)歷，黃建斌感慨道。

　　為使退役軍人順利轉(zhuǎn)變身份，實現(xiàn)就業(yè)，湛江市加強與南部戰(zhàn)區(qū)海軍的溝通，積極開展退役軍人適應(yīng)性培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升等工作。

　　在市退役軍人事務(wù)局工作人員建議下，黃建斌參加退役軍人學(xué)歷提升計劃，順利拿到大專學(xué)歷，成功應(yīng)聘到湛江一家軍創(chuàng)企業(yè)。入職后，黃建斌又參加了市退役軍人事務(wù)局聯(lián)合企業(yè)共同舉辦的退役軍人“海洋牧場”訂單式就業(yè)技能培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)海洋養(yǎng)殖專業(yè)知識。僅一年時間，他就成長為項目負(fù)責(zé)人。

　　湛江市的退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)頗具地方特色。退役軍人楊皓聰參加“浪花計劃”退役軍人船員培訓(xùn)后，在海上找到事業(yè)發(fā)展的新天地。

　　“浪花計劃”是湛江市依托港口城市優(yōu)勢，聯(lián)合廣東海洋大學(xué)、湛江海事局舉辦的退役軍人船員培訓(xùn)，以“政府+高校+企業(yè)+退役軍人”的職業(yè)技能培訓(xùn)模式，實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)員參訓(xùn)即上崗，退役軍人入學(xué)即入職。

　　除“海洋牧場”“浪花計劃”外，湛江市還推出“粵菜師傅”“廣東技工”“農(nóng)村電商”等培訓(xùn)工程，著力打造“湛江軍創(chuàng)”品牌。近年來，湛江市與南部戰(zhàn)區(qū)海軍合作，從退役軍人職業(yè)技能教育到轉(zhuǎn)業(yè)軍人入職教育、擁軍支前教育等，累計培訓(xùn)退役軍人近萬人。

　　反復(fù)操作幾次，屏幕的一片湛藍中終于出現(xiàn)一個小白點。藍，代表海洋；白，代表陸地。

　　這是南部戰(zhàn)區(qū)海軍某部三級軍士長張孝偉正帶著學(xué)生們辨認(rèn)祖國南海的座座島礁。他指著的小白點名叫中建島——他已經(jīng)在此駐守了19年。

　　10月下旬，湛江南海學(xué)校舉辦“我和我的南海”故事分享會，10余名來自南海島礁的駐島官兵應(yīng)邀講述守島的故事。

　　講述中，師生們每提到一座曾在新聞報道中聽說過的島礁，張孝偉總能點開地圖立刻準(zhǔn)確找到島礁的位置。茫茫大海中，一座座島礁小得幾乎難以辨認(rèn)，它們是師生憧憬的遠方，也是張孝偉熟稔的坐標(biāo)。

　　當(dāng)學(xué)生們好奇地詢問島上的生活，張孝偉停頓了一下。如果真要描述的話，那里高溫、高濕、高鹽，有著常人難以想象的孤獨。但他和戰(zhàn)友們很默契，在他們的講述中，島礁就是心中的“詩和遠方”——

　　那里有地球上最美的海，站崗時，望著滿天繁星，仿佛一伸手就能觸摸到；有時魚群浩浩蕩蕩游過來，魚鱗反射的光像水里的一道彩虹；站在礁上眺望，遠處常有帆影，那是漁民們世世代代在“祖宗海”耕耘守望……聽著官兵的描述，“天涯海角”這個詞，在學(xué)生們心中一點點生動起來。

　　從島上趕來，張孝偉和戰(zhàn)友們要乘坐交通艇、輪船、汽車、火車等多種交通工具。一路輾轉(zhuǎn)的過程，被張孝偉形容為“漂洋過海來見你”。在“漂洋過海”的行李中，他們特地帶來了3面國旗，6瓶海沙。

　　海沙，是官兵從不同島礁上取回來的。張孝偉說，他想告訴學(xué)生們，海沙雖在島礁上隨處可見，卻很珍貴，就像祖國的海疆雖大，一寸也不能丟。

　　活動中，官兵和湛江南海學(xué)校的師生一起，將曾在三沙升起的國旗高高升起。向著國旗敬禮時，師生們看到，由于曾在島上風(fēng)吹日曬，國旗旗面已有些許褪色。

　　滄海孤島之上，常年高溫、高濕、高鹽。只要一年，哨樓的鐵板就會銹穿?？墒鞘貚u官兵卻堅守在那里，有的人一守就是大半輩子。

　　升旗儀式后，湛江南海學(xué)校教師潘艷娥在筆記本上寫下這樣一段話：“惡劣的自然環(huán)境，可以腐蝕鐵板，可以改變礁石的顏色，卻無法改變軍人的本色。”（何鐵城 王凌碩 雷彬 莫馥瑜）

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